Predbilježbe, upisi i testiranja za novi semestar od ponedjeljka do četvrtka od 16:30 do 20:30 sati.
Teme: pozdravljanje i predstavljanje, brojevi 1–20 (yo tengo/tú tienes/él tiene + edad…), abeceda, članovi obitelji (posvojni pridjevi), životinje (članovi), boje, školski predmeti, osnovni prijedlozi, igračke, opis osobe (lice, kosa) i dijelovi tijela, odjeća.
Učenik može predstaviti sebe, izreći jednostavne rečenice i odgovoriti na jednostavna pitanja.
Teme: brojevi 20–100, mjeseci u godini, dani u tjednu, izražavanje želja i dnevne rutine i navike (estar + gerundio), koliko je sati? (točno vrijeme), zamijenice, količine, školski raspored i predmeti u školi, prijateljstvo.
Učenik može predstaviti druge osobe, izreći svojim preferencama (hobiji, školi), jednostavnim rečenicama pričati o sebi, svojoj okolini, obitelji te prijateljima.
Teme: prijedlozi, vrijeme: koliko je sati? (prošireno), glagoli u sadašnjosti i prošlosti (prošireno), sport, izražavanje obveza, savjeta, prijedloga, opisivanje aktivnosti, ljudi, prostora, hrana i obroci.
Učenik može razumijeti govor koji se bavi njegovom užom i širom okolinom. U stanju je izreći mišljenje, opisati svoj životni prostor i pričati u prošlom vremenu.
Teme: modalne glagole te glagole u pravoj i nepravoj sadašnjosti i u prošlosti, uspoređivanje stvari, planeti, zanimanja, uspoređivanje visine i veličine, izražavanje namjera, životinje, novac i cijene, putovanja, strahovi.
Učenik može slijediti upute i s razumijevanjem čitati kraće tekstove primjerenog sadržaja, te razmjenjivati ideje i informacije o poznatim temama u govornom i pisanom obliku.
Teme: imperativ, izražavanje budućnost (ir a + infinitiv), hrana, obroci i piće, interesi, snovi, dnevne rutine, proslave, vremenske prilike, putovanja, vještine, namještaj, dom, slavne osobe, svemir.
Učenik može usavršavati slušne navike, korektan izgovor, pravilan ritam i intonaciju. Može pratiti TV program primjeren dobi.
Teme: prigodne blagdane i običaje, školsko okruženje, slobodno vrijeme, zanimanja, jezici, vrste komunikacije, prirodni fenomeni, tehnologija, opasni poslovi, zdravlje, događaje i radnje vezane uz obitelj, užu i širu okolinu, instrumenti i glazbenici (futur i kondicional).
Učenik može napisati zabilješku, poruku, kratko osobno pismo. Izražavati želje i osjećaji, perceptivne sposobnosti i vještine, obaveze i ponude.
Teme: konjunktiv prezenta pravilnih i nepravilnih glagola, komunikacijski mediji (snalaženje u svim situacijama na španjolskom jeziku), pripremljene mini prezentacije o određenoj temi. Intenziviraju se vježbe pisanja, govorenja (dialog, diskusije) i slušanja. Dodatna informacija u svakodnevnim i specifičnim događanjima, o Španjolskoj i Juznoj Americi (gradovi, kultura, običaje i navike djece u tim zemljama: igre, pjesme itd.).
Teme: konjunktiv perfekta pravilnih i nepravilnih glagola. Potiče se pisanje, diskusija te izražavanje vlastitog mišljenja na stranom jeziku: slaganja i neslaganja, izražvanje osjećaja (konjunktiv), rješavanje problema, pokazati iznenađenje, radosti, tuge ili ravnodušnost.
Copyright © 2011 Multilingua. Sva prava pridržana.