Talijanski

• Đački 1

  Literatura: "Grandi amici 1" (knjiga + radna bilježnica), Gerngross, Puhta, Rettaroli (cijena: 130 kn) – audio-vizualni materijal, didaktička pomagala

  Teme: Kako se predstaviti, brojevi 0–10, boje, školski pribor, domaće životinje, dani u tjednu, mjeseci u godini, odjeća, proslava rođendana, osjećaji, hrana, dijelovi tijela, obitelj.

  Učenik je u stanju izreći jednostavne rečenice o sebi i svojim preferencama i odgovoriti na jednostavna pitanja.

  na početak cjenik provjera predznanja (u izradi)

• Đački 2

  Literatura: "Grandi amici 2" (knjiga + radna bilježnica), Gerngross, Puchta, Rettaroli (cijena 130 kn) – audio-vizualni materijal, didaktička pomagala

  Teme: prijateljstvo, smještaj u prostoru (ispod, iznad, pored…), brojevi 20–100, kupovina i naručivanje, školski predmeti i raspored sati, slobodno vrijeme i hobiji, izricanje mišljenja o jednostavnim temama.

  Učenik je sposoban jednostavnim rečenicama pričati o sebi, svojoj okolini, obitelji, prijateljima, školi, hobijima…

  na početak cjenik provjera predznanja (u izradi)

• Đački 3

  Literatura: "Grandi amici 2" i "Grandi amici 3", Gerngross, Puchta, Rettaroli (cijena 130 kn) – audio-vizualni materijal, didaktička pomagala

  Teme: koliko je sati, životinje (prošireno), prijateljstvo (prošireno), geometrijska tijela, opisivanje – ljudi, prostora (moj stan, moja kuća, moja soba), prepričavanje prošlosti.

  Učenik je u stanju izreći mišljenje, opisati svoj životni prostor, jednostavnim rečenicama pričati u prošlom vremenu.

  na početak cjenik provjera predznanja (u izradi)

• Đački 4

  Teme: Voće i povrće (prošireno), snovi i mašta (prepričavanje), hobiji (colleziono…. Quanti ne hai?/ Ne ho…), prilozi učestalosti (sempre, quasi sempre, spesso, ogni tanto, qualche volta, quasi mai, mai), komparacija pridjeva (komparativ- piu', meno), nepravilni glagoli andare, fare, sapere, potere, uzročno-posljedične veze, zamjenice u akuzativu (osnovno), pojmovi vezani uz grad (škola, kazalište, kino, bolnica, autobusna stanica, knjižnica…), snalaženje u prostoru i davanje savjeta, strahovi (ho paura di…/ Di che cosa hai paura?), pejzaž (il paesaggio di montagna, il paesaggio maritimo). Korištenje prošlog vremena u prepričavanju (pravilni glagoli s pomoćnim glagolom avere te neki nepravilni, pomoćni glagol essere –Ieri sono stato/a…/Dove sei stato/a ieri?).

  na početak cjenik provjera predznanja (u izradi)

• Đački 5

  Kompletno prošlo vrijeme (il passato prossimo), sva lica, pravilni i nepravilni glagoli, oba pomoćna glagola, odrednice vremena za prošlost (ieri, stamattina, due giorni fa, un anno fa, la settimana scorsa, il mese scorso…), prijedlozi (le preposizioni semplici e articolate – osnovno), komparacija pridjeva (komparativ-prošireno, superlativ), posvojne zamjenice (sva lica), prepričavanje u imperfektu (C'era una volta un principe…lui abitava…), razlikovno korištenje imperfekta i perfekta u prepričavanju (radnja dugog i kratkog trajanja), buduće vrijeme – prvo i drugo lice kroz pitanje i odgovor (il futuro semplice).

  na početak cjenik provjera predznanja (u izradi)

• Đački 6

  Buduće vrijeme – prošireno (il futuro semplice), odrednice vremena za budućnost (domani, fra due giorni, fra un anno…da grande), planovi (želje) za budućnost, zdravlje, zdrava prehrana i tjelovježba, geografija, povijest i kultura Italije, zamjenice u akuzativu-prošireno. Kombinacija pismenih i usmenih vježbi za utvrđivanje perfekta, imperfekta i futura.

  na početak cjenik provjera predznanja (u izradi)

• Đački 7

  Imperativ – drugo i treće lice jednine, isprika, kondicional prvi, želja i molba, naručivanje, predviđanje budućnosti i davanje savjeta u kondicionalu, zamjenice u dativu, kombinacija zamjenica u dativu i akuzativu (presente i passato prossimo), gerund, slaganje zamjenica s infinitivom, imperativom i gerundom. Čitanje, prepričavanje i razrada talijanske književnosti za djecu i mlade, korištenje časopisa i internetskih izvora.

  na početak cjenik provjera predznanja (u izradi)

• Đački 8

  Nastava bazirana na konverzaciji, imitaciji stvarnih situacija s pragmatičnom upotrebom svih gramatičkih odrednica. Gledanje i analiza talijanskih filmova (prilagođenih uzrastu), dokumentarnih emisija, dramatizacija situacija kako bi se učenicima u potpunosti uklonio strah od konverzacije na stranom jeziku, konjuktiv prezenta, izricanje mišljenja o raznim temama, teme vezane za kulturu i tradiciju Italije (popularna književnost, jezik mladih – il gergo, znamenitosti, bitne povijesne odrednice, specijaliteti, karakteristike nacije, talijanska gestikulacija te metajezik općenito).

  na početak cjenik provjera predznanja (u izradi)